高二昆虫记读后感

导读：高二昆虫记读后感为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

他，怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录了昆虫的本能特性，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展现在世人面前，他，就是法布尔，下面为大家精心整理了一些关于高二昆虫记读后感，请您阅读。

高二昆虫记读后感1

这个夏天，我读了很多书，其中我最喜欢的是妈妈给我买的《最美法布尔昆虫记》这套书，书里的图画我喜欢，书里描写了好多种昆虫，我最喜欢的是：地下王国统治者蚂蚁。

如果了你发现了一个蚂蚁洞，你也仔细观察一下小小的蚂蚁是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。

开启《昆虫记》亲子共读之前，由于自己的忙碌及认为自己先前囫囵吞枣的浅尝辄止，于是先让孩子一人行进在神秘的昆虫天地间。“妈妈，萤火虫最喜欢吃什么?”“蝉有几只眼睛?它靠什么为生的?”“谁吃卷心菜长大的?”……孩子一连串的质疑问得我瞠目结舌，耳根发烫，这时我告诫自己该好好和孩子一起读读《昆虫记》了。

这本书的作者是著名昆虫学家法布尔。他出生在法国南部的一户农民家庭，虽然家境贫寒，他仍然抓紧一切时间自学。后来，他获得了教师职位，在课堂教学之余，他阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穿着农民的粗呢子外套，吃着粗茶淡饭，不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究，终于撰写出10本科学巨著——《昆虫记》。

“贝贝，你喜欢看这本书吗?”“当然!我都看了两遍了!”女儿手捧《昆虫记》，眼不离书地干脆回答。“那你与我说说你为什么这么喜欢这本书?”我紧接着问。此时女儿转过身，慢条斯理地说开了：“首先，它不像其它的科学书，它的内容很趣味，像讲故事一样的;还有它里面的插图是彩色的，很形象，有时把图画和文字结合起来更吸引人;还有它能给我很多不知道但很感兴趣的知识……”听着女儿饶有趣味地讲述，我也再次捧起《昆虫记》细读起来，读着读着就仿佛走进了昆虫的世界里，我甚至觉得触摸到了它们的身体，闻到了它们的气味，成了它们中的一份子。和女儿一起读完《昆虫记》，我俩对昆虫们的生活习惯就有了很多的了解，期间还进行了有趣地出题对答呢。我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机般的长嘴来吸收树汁的;我还知道了萤火虫是一种食肉动物，最喜欢吃蜗牛;我还了解到菜粉蝶能以惊人的速度吃掉卷心菜，还会以惊人的速度成长，它一次能产下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵变成菜粉蝶。至于为什么会这样，哈哈，答案就在这本书里了。

“妈妈，你喜欢《昆虫记》吗?”“当然，但我更欣赏这本书的作者——法布尔，你猜为什么?”我望着喜滋滋的女儿回答说。“嗯，法布尔是一个爱昆虫的人，也是一个善于观察，爱动脑的人，对吧!”“是的，法布尔给我们展现了一个神奇的昆虫世界，在这个世界里，生活着各种各样的昆虫，它们都是一些可爱的小生命，我们都应该爱护它们。法布尔就是一个很好的例子，他花了三十年的时间来研究昆虫，从来都不把昆虫开膛破肚，而是充满爱心地在田间研究。他对昆虫们的热爱才让他写成了这么有名的著作。”我合上了这本书，顿时感觉有一种满足感，内心涌动着一股强大的内力。感谢阅读的魅力，让我又有一次亲历共读的愉悦和满足。

如果说阅读是一种信仰，那亲子共读就是一种幸福的追求。让我们在孩子童年的美好时光中，多陪伴孩子进行亲子共读吧，你会感到其乐无穷的!

高二昆虫记读后感2

我们生活在一个信息时代，鼠标轻轻一点，搜索引擎立刻弹出你需要的东西。老祖宗的预言是多么精确：秀才不出门全知天下事。古时候这句话是夸赞读书人的，因为他们博览群书，知道的多。那么对于互联网时代，这句话就是是褒贬不一了，大家都热衷于网络搜素，对书本视而不见。于是流水线一样的句子和作品充斥着这个世界。

所以我们青少年是有必要读一些好的有益的书，来丰富和陶冶自己的精神世界。

好书需要多读，每一次的阅读都会有意想不到的收获。一本300万字的《资治通鉴》竟然看过17遍，仍然手不释卷，而我们缺少的正是这种静心读书的毅力。

第一次接触《昆虫记》是小学时候，是学校里暑期推荐阅读书目，而我认为一些虫子有什么好看的呀，能写出什么，不外乎虫子们吃饭，睡觉，打架，找食物。当时是极不愿意地阅读完了。看完了自己感慨地说：“呀，还真的很不错!有趣极了。”贪玩的我很快就忘记了。

这个寒假再次拿起《昆虫记》细细阅读竟然有了很不一样的感觉。

《昆虫记》的作者法布尔对昆虫着迷，一生都致力于昆虫研究，他把昆虫当成自己的好朋友，废寝忘食地观察各种昆虫的生活习性，用活泼生动的语言记录下来。展现给人们一个丰富多彩，诗情画意的昆虫世界。

“谁不认识这美丽的蝴蝶?它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带”。瞧，这样优美的描写怎能不让人爱上这大孔雀蝴蝶呢!

他称蟋蟀为歌唱家，他用几百字来描写蟋蟀的翅膀，他提着灯在黑夜里极有耐心地等待着蟋蟀的光临。他知道蟋蟀们在什么唱什么歌，他知道蟋蟀们是伟大的建筑师等等。法布尔就是这样穿行于昆虫世界，连接昆虫与人类的桥梁，让更多的人了解昆虫，喜爱昆虫。

而我仿佛看到19世纪末到20世纪初，大自然中，一个看似怪异的人趴在地上，一边用放大镜观察昆虫，一边往本子上记录，一边情不自禁地微笑起来，一边又絮絮叨叨地说着什么，仿佛那昆虫能与他对话一般。

法布尔也曾遭到别人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他从没气馁，坚持自己的事业，为世界贡献了这本既是科学又是文学的名着。

昆虫跟人类同处一个地球，它们也有日常生活、喜怒哀乐，而昆虫带给我们的启示是无穷的，所以我们也像法布尔那样与昆虫做朋友吧。

大自然的奥妙是无穷的，等待着我们去探索，去发现。听，鸟儿的歌声多么清脆，昆虫的鸣叫是多么迷人，绿草、鲜花是多么充满生机……听到，看到这些怎么能不赏心悦目，积极向上呢!

“而我仿佛看到19世纪末到20世纪初，大自然中，一个看似怪异的人趴在地上，一边用放大镜观察昆虫，一边往本子上记录，一边情不自禁地微笑起来，一边又絮絮叨叨地说着什么，仿佛那昆虫能与他对话一般。”

从这里不难看出作者已经真正享受到读书的乐趣。

“大自然的奥妙是无穷的，等待着我们去探索，去发现。听，鸟儿的歌声多么清脆，昆虫的鸣叫是多么迷人，绿草、鲜花是多么充满生机……听到，看到这些怎么能不赏心悦目，积极向上呢!”

这才是真正的读后感，而不仅仅是文章的内容分析。

这篇读后感包含读书意义的探讨，初读感受，再读感受，文章内容分析，现实生活的联系与投映，以及最后读书所带来的指导意义，这就是我们所说的完备详实的读后感。

从这个意义来说，本文堪称典范。

高二昆虫记读后感3

《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，把毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。其次，这篇文章还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被人忽略，人类虽然在生物链的最顶端，可我们却不知道如果没有了这些细小的生命这个世界会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔书中所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万分重要，它们的生命也应该得到尊重。通过这本书我了解了昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中所蕴含着的各种科学真理，真是小昆虫，大世界!

在没读这本书之前，我还以为这只是一本科普读物或是观察记录什么的，所以并没有在意，只是漫不经心的去阅读它，可当我读了才不到一半的时候，我便被它深深的吸引了。于是，昆虫的颜色是从哪里得到的?蚂蚁有哪些值得我们学习的地方?……这些问题久久萦绕在我的脑海里，使我不得不读完了它。现在我全知道了，有些动物的思维方式比人还高。例如：赤条蜂给卵捕食时，把毛毛虫固定住，使其失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，就可以保持食物的新鲜;舍腰蜂给卵捕蜘蛛时，专捕幼小的，这样每只小虫只需一顿就可以吃完，而且每顿都能吃到新鲜的食物。

整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，聪明的蚂蚁，美丽的蝴蝶，可怕的蜘蛛等，它们都称得上是这本书的主人公。最让我感受深刻的是蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在烈日炎炎的夏季为我们带来了高昂的歌声，但人们似乎并不喜欢它。于是，法布尔开始了对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。相反，被人们认为最勤劳的蚂蚁竟是凶狠的掠夺者，它们把蝉辛苦得到的食物一抢而光。

朗格多克蝎驻扎在地中海沿岸地区，它往往离群索居，躲在荒凉僻静的地方。与一般的蝎子相比，它算得上是庞然大物了。它长到最大可有九厘米，皮肤像金黄色的稻穗。它的腹部，由五节凌锥养的皮锥样的皮组成。它的上钳指和下钳指也有同样的棱凸纹，将前臂分割成很多斜面。还有一些颗粒在蝎子的背上蜿蜒曲折。可别小瞧了这些凸出的颗粒，这可是蝎子最严实的坚固武器，也是朗格多克蝎的特点。它就好像是一只刀砍斧削出来的昆虫，棱角分明。这使我懂得了看待问题，不能光依照别人对此事的看法，而要自己去寻找真正的答案，并且要从不同的角度去探究，发现。使我再一次感受到，小小的昆虫世界，却蕴藏着真实的客观世界。

在阅读这本书时，我好像身临其境一般，仿佛它们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。其实，昆虫的世界也是如此丰富多彩，在昆虫的身上其实也能看到人类的身影，尽管他们不像人类一样用语言表达，但它们的每一个动作都有深刻的含义。

总而言之，《昆虫记》这部书给了我很多的乐趣和启发：做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗!

高二昆虫记读后感4

乍看题目，百草园是不是特别眼熟?鲁迅先生曾作文《从百草园到三味书屋》。百草园为鲁迅先生童年时乐园的爱称，而我的百草园则为《昆虫记》。

第一次拿起《昆虫记》，年幼的我本以为全是些怪癖的科学家叔叔的古板难懂的术语，谁知到这怪癖的科学家叔叔不仅风趣幽默，还和年少的我一样富有童趣。

在和法布尔先生回忆少年时的欢乐事时，一个新鲜的词立即吸引了我：萨克锡柯拉(鸟名)啥鸟啊?这么奇怪的名字。我迫不及待的顺着法布尔先生的文字往下读。好家伙!原来是指岩石中的居住者那种下蓝色蛋的鸟。蓝色蛋?没听说过蛋有这种颜色啊?!好奇宝宝又有新发现了。于是我又赶忙上网查资料，那种对知识的强烈渴求，我至今都无法忘记：我那时激动的小脸通红，敲击键盘的手指也微微颤抖，我觉得我似乎在做一件了不起的事!

那时，尽管我还小，但因为《昆虫记》，我在求学求知的道路上不知疲倦。

后来，我可以骄傲的跟小伙伴们吹牛：我有一个“百草园”，像鲁迅先生的那样最爱在午后的“百草园”里，微微拂起暖暖的风，流动着枫树、松脂。各色野花的香味。野蜂的嘤嘤声，总像是美妙温馨的音乐，诱的你只想在落叶上美美的睡去……

是的，我喜欢上了《昆虫记》准确来说，我喜欢上了大自然。在我澄澈而稚气的双眸里，大自然里的一草一木都是我可以述说心事的朋友。

在读到舍腰蜂的时候，我与法布尔先生的意见不一。书中谈到：拥有类似舍腰蜂这种辨析力的昆虫，隐伏着进步的可能性我觉得不然为什么啊?经过反复的思考，我不得不承认法布尔先生是正确的。

但是，我依然很高兴，在与伟人交谈的时候，我并没有一股脑儿地吸收，还保留了自己的思想。

说到舍腰蜂，我和法布尔先生都很喜欢这个小家伙。更巧的是，最近这几天正是先生说的“七八月里的大暑天”，舍腰蜂要出来找地方建立起它的小家啦!看它那纤细的身材，修长的尾巴，以及黄白相间的条纹，没有比舍腰蜂更美丽动人的了!不过令人遗憾的是，我们家没有它需要的火炉，它变一声不响的拍拍屁股走人了。这件事，更加深了我对法布尔先生的敬佩之情。

到现在，更有趣了!说到“萤”时，书中有句话：“萤的灯是由于氧化作用，由细管的空气量决定灯的光亮程度……”这正好与我所学的化学与生物知识相联系，法布尔先生的文字对于我，从此更添一份熟悉之感。

我第一次感受到：原来书上那些看来“死板”的文字，竟可以和现实生活呼应的那么完美和恰当!

因为“百草园”的存在，我认识了不少朋友：为目标坚持不懈的蜣螂、颇具洞察力的螳螂、为见到阳光而耐心等待数年的婵、为后代甘于奉献的矿蜂……这些小伙伴们都是我的良师益友，让我有动力不断改变自己，完善自己。

在成长的大道上，我在只属于我的“百草园”里随处播种，随处收获，不仅拥有鲁迅先生在他的百草园中获得的快乐，没有了第一次猜测的古板，更可贵的是我拥有了良好的品性和习惯，学习到了不少知识，我相信这些一定会使我获益良多。

“百草园”，在往后的日子里，你便是我心灵的归属地!

高二昆虫记读后感5

要说起科学家，那真是数不胜数。牛顿发现了地球是有引力的，爱迪生发明了电灯，还有爱因斯坦、居里夫人……

而我最了解，也最敬佩的人是让?亨利。法布尔。法布尔出生在一个法国的小乡村。他从小就对昆虫产生兴趣，而且从没有放弃过对昆虫的研究。十九岁的法布尔就开始了他的教师生涯，所教的课程便是自然科学史，之后，他又成为物理老师，这为法布尔成为博物学家而奠定了基础。1879年，法布尔买下了荒石园，那儿是一块不毛之地，但那却是昆虫的钟爱之地，这为法布尔观察昆虫提供了良好的环境。

他的著作《昆虫记》花了十年多时间才完成第一卷，当这本书问世的时候，深的广大读者的喜爱。我读了《昆虫记》这本书后，发现里面出现得最多的词就是“通过实验”“通过观察”。想必法布尔为了写《昆虫记》这本书花了毕生的精力。是我印象最深的就是法布尔为了弄清楚一种昆虫的习性，用了很长时间，通过四五次实验，才成功。这让我想到了作为一名科学家而必不可少的一种科学精神：坚持不解，不怕吃苦。

说到这儿便让我想到了我自己。我曾在一次洗澡的过程中发现我的身体竟然漂浮在水上，为了了解这一科学现象，我整整观察了两个星期，通过上网，查阅资料，向老师请教，终于明白水是有浮力的。而我自己则像发现了新大陆似的高兴。这又让我明白了:通过自己的努力而发现一件新事物是开心快乐的。这也让我知道了法布尔为什么会有如此大的耐心去观察种种昆虫，原来，快乐一直是他的精神支柱。

而对于昆虫，我小时候经常在春夏之际到全是油菜花的田里去追赶蝴蝶和蜻蜓。每次都会捉七八只回来，放在一个透明的小罐子里。为了能让它们存活下去，我会摘一些菜叶给他们吃。可它们却纹丝不动。过那么五六天，这些小精灵们仍然像发脾气的小孩子不吃不喝，只是趴在小罐子的墙壁上。我拿它们没办法，只能放他们出去。每年我都会这样实验几次，可结果都一样。现在，我虽然早已知道蝴蝶的主食是什么，可是我却没有通过自己的试验去验证。而也没有兴趣再观察了。这一点，我做得远远不如法布尔，也正是因为与法布尔作比较，才让我懂得如何正确面对困难。

经过多次的观察，我虽然没能发现蝴蝶爱吃什么，但我却发现了一个有趣的现象，凡是被我捉了放在罐子里的蝴蝶，它们不吃不喝，但却没有死，当我放走它们是，它们的身影是那么潇洒。这是为什么呢?我想，蝴蝶也许也爱它的生活，它爱飞，它爱自由吧。啊，昆虫的生命力是多么顽强啊!让我们学习法布尔吧，用快乐面对重重困难，用坚持去迎接自己美好的未来。拥有一颗好奇的心去打开科学界的一扇扇关闭着的大门，去发现自己身边的科学现象，为科学事业做一番事业吧!