班组建设展版(精选多篇)

丁展鹏老师课程生产一线管理培训专家

班组建设七大实务

【课程背景】

班组是一个企业组织生产经营活动的基层部门，是企业的基础生产管理组织。企业的一切生产活动几乎都是依托班组来进行，因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败。只有组织充满了活力，企业才能充满生机，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

企业千条线，班组一线牵，当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足，企业好的设想在基层得不到执行，企业经营管理上不了台阶。据调查中国很多企业和世界500强的主要差距就在于管理水平的差异，所以企业要发展壮大要靠伟大的员工队伍，而员工队伍的中坚力量就是班组长。班组长的建设迫在眉睫。

本课通过七型班组建设引领企业走向卓越，打造优秀班组。

学习型班组：在实践中学习，在改善中提高

文化型班组：文化管理成为班组管理的核心

自主管理型班组：实现员工自主管理

创新型班组：不断改进，创造卓越

人本绩效型班组：以人为本，提高绩效

精细化型班组：精益求精，追求完美

第五级班组：以知识管理为核心，提高全员能力素质

【培训收益】

1. 掌握班组建设的要求和思路

2. 掌握建设七型班组的方法

3. 重塑班组，夯实基础管理，提升企业管理能力

4. 以人本管理为基础，辅以文化，实现自主管理，提升绩效

【参加对象】

制造、生管、品管等

【培训时间】2天

【主讲内容】

◆序言

●班组在企业中的地位和作用

●中国企业在班组建设中的误区

◆ 第一实务：建设学习型班组

1.什么是学习型班组

学习型班组建设的两大误区：①买几本书and组织几场培训②组织几场比赛

●建设学习型班组的内容：

eg：建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式

●突破温水煮青蛙的困境

●员工自我超越的动能

●如何改变员工的心智模式：归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正

●建立共同的愿景

●培养系统思考力

●突破认识事物的局限：隐私我、公众我、潜在我、背脊我

●学习型班组的思考方法：整体思考、动态思考、本质思考

2.学习型班组学什么、怎么学

●最有效的学习方式：

工场即道场、工作即修行、学习工作化、思行合一化、以同事为师、以分享为师、以标杆为师、以问题为师、

3.学习型班组班组长的角色定位

●班组长的三重角色

●设计推动者、牧师、教练

●班组长的领导和工作方式

4.学习型班组建设的案例（规章制度建设、文化平台建设、人本管理模式等）

◆ 第二实务：建设文化型班组

1.文化型班组的概念及特征

文化到班组；班组创文化

2.班组文化建设的两大系统

●班组文化——愿景、目标、宗旨、口号

●班组子文化——实现班组主文化的途径和方法

3.班组“文”如何“化”

●牧师化育法

●管理塑造文化

●案例化育法

4.班组文化建设的案例

◆ 第三实务：建设自主管理型班组

1.自主管理型班组的概念及特征

员工自主管理

■文化管理是根基

■制度完善是保障

■人人管事，人人都自觉

■事事都透明，人人都监督

■事事有人管，管理无漏洞

2.人人唱主角 全方位参与

●两大特点：轮值班委、工作推进小组

●自主管理型班组组织结构图

3.人是自主管理型班组的运行核心

●人本激励

●制度公约化机制

●轮值机制

●承诺机制——变外驱力为内驱力

●透明化机制

◆ 第四实务：建设创新型班组

1.创新型班组的概念及特征

■人本激励，激活创新

■开放、民主、包容的班组文化

■激情工作，人人创新

■勇于自我否定

■以问题为师，以实践为师

■思维活跃，打破常规

■追求卓越，超越自我

如何成为一个创新型小组的成员：

■自控性

■自主性

■独立性

■冲动性

■探索性

■灵活性

■耐久性

2.重塑创新观念，开启创新之门

●事事可创新

三要素：新颖、实现、价值

●人人都创新

3.创新思维能力的培养

●突破思维模式

●逆向思维法

4.班组创新管理机制建设

●日常创新机制- -创新常态化

●提案机制---创新平台建设

●创新激励机制—激发创新活力

◆ 第五实务：建设人本绩效型班组

1.人本绩效型班组的概念及特征

2.人本绩效型班组的管理模式

●改变用人的哲学观——变“控人”、“管人”为“经营人”

●改变运作流程——先人后事

●改变驱动程序——执行“由内到外”的驱动原则

●改变管理思维：从“四个中心”到“四个中心”

●改变管理方法：被发现被重视、参与、表现、使命

3.班组绩效全过程管理

●目标绩效制定与沟通

●绩效辅导

●绩效考核

●绩效反馈：经常性原则、“三明治”原则

4.打造主绩效班组现场

●消除生产现场的十大浪费

●精打细算节约成本

●充分挖掘员工潜能

◆ 第六实务：建设精细化型班组

1.精细化班组的概念及特征

不易、变易、简易

2.精细化班组管理做到“三全”

●全员管理：“八全管理模式”

●全方位管理

●精细化管理的纬度：5w3h1s

●精细化全方位管理的模型

●全方位控制：pdca循环

3.精细化管理平台 ……此处隐藏4418个字……分别派到4个班组兼职副班长，为星级班组建设及相关的内业提供技术、安全支持。

（二）突出抓好绩效考核。以电铲维修班、内燃维修班、综合班、吊车运输班4个班组，8个班组长（4正4副）和全体员工为考核对象。考核内容为班组安全、生产任务、学习、考勤、其他活动5大项、26小项；班组长有4大项、24小项；员工有3大项、23小项。安全考核内容有：事故、“三违”、持证上岗、隐患处理、危险源辨识、自保互保联保、质量标准等方面。生产任务考核内容有：标准化作业、6s工作法、任务完成、制度执行等方面。学习考核内容有：理论学习和技术学习。理论学习主要是参加公司组织的培训、上级有关文件以及会议精神和厂内有关规定的学习；技术学习主要是“每日一题”、本工种操作规程、应知应会的知识、技术比武复习题以及其他应该掌握的知识。出勤考核内容有：工时考核以及出勤是否达到要求两个方面。其他考核内容有：小改革、小发明、修旧利废等。

对于各个班组以及正副班组长均由考核小组分5个方面进行考核打分，打分实行当面打分，及时指出其不足之处，并将考核结果在员工大会上公布，真正做到了公平、公正、公开。员工的考核由正副班组长和员工一起面对面进行打分，厂领导参加，遇到问题及时指出。同时对于班组的考核还要结合平时的检查情况。一季度共奖励班组长2人，每人400元；员工4人，每人200元。每日一题考试第一名奖励100元，第二名奖励80元，第三名奖励50元，不及格罚款50元。到目前为每月一考奖励 6 人次，处罚 1人次；星级班组、星级班组长、星级员工奖励 6 人

次;安全征文奖励4人次；安全处罚2人次，连带处罚2人次。

四、几点体会

（一）完善了各项规章制度，做到有章可循。

（二）班组配备了投影仪、电脑等电教设备；各类工具专用书籍80余册、操作规程图版79块、班务公开图版4块、学习黑板4块；以及乒乓球案子、篮球板、篮球、洗衣机等生活文体用品，使职工的安全教育培训工作和业余文化生活条件有了较大的改善。

（三）通过检查考核评比，提高了广大员工的成本意识，增强了班组长的责任意识、班组之间的协调和配合能力，减少了推诿扯皮现象。

（四）通过经常性的培训学习，提高了员工的安全意识和技术能力，干标准活上标准岗的意识明显增强。

（五）我们将大型设备检修现场的“两长一员”（即区段长、班组长、安检员）现场安全确认与领导干部下坑带班制度、危险性预前分析、安全交底、危险源辨识及风险预控体系有机结合起来，并且引伸到临时工程和日常的检修工作当中，把隐患消灭在了萌芽状态，确保了安全生产。

五、考核过程中存在的问题

（一）一季度开始进行考核时，个别班长有畏难情绪，不敢大胆考核，有怕得罪人的想法，打分较高。

（二）由于个别班长对开展星级班组、星级员工的评比工作

认识不足，对考核细则理解不透彻，所以打不好分。

（三）个别员工不理解，尤其是工作懒散，出工不出力的员工不赞成考核。

六、今后的打算

（一）在公司的高度重视和关心支持下，认真总结经验和不足，积极向其他先进兄弟单位学习，取长补短，充分发挥每名员工的聪明才智，发扬集体智慧，继续做好星级班组、星级班组长、星级员工的评比及各项班组建设工作。

（二）将班组建设与安全管理、生产机电管理、质量标准化、成本管控、争先创优等工作有机结合起来，逐步完善考核细则，与绩效工资挂钩，确保活动扎实有效的开展下去。

（三）结合我厂实际情况，准备成立技术创新工作室，开展技术革新、修旧利废、教育培训等活动，改进检修工艺和方法，减轻员工的劳动强度，提高劳动生产率，降低检修工程中的检修成本，提高员工业务技术水平和安全素质，确保安全生产。建议公司对小发明、小改小革等项目，确实取得实效的应给与一定的奖励，从而激发和提高员工技术创新积极性。

（四）大力开展“人人都是安全员”活动，每天采取员工轮流担当安全员的形式，协助安全厂长、安检员进行日常的安全检查、隐患排查、现场安全确认及规程的落实、执行等情况积极开展工作；增强员工的参与意识，提高执行各项规章制度、严格按照规程作业的自觉性，同时提高防灾避险的能力，提高自主保安、

联保、互保的能力，防止和杜绝各类事故的发生。

（五）充分调动全体员工学习和工作的积极性，结合矿里开展的读书活动，要求每名员工每月读完一本书活动，以此来提高员工的安全技术水平和工作热情。

以上是我们机电修配厂在星级班组、星级班组长、星级员工评比及班组建设上的一些做法和体会，许多地方还有待于改进和加强，不足之处，请在座的领导和同事们给与批评指正。

机电修配厂

2014年8月

第五篇：安全承诺书(班组版)

安 全 承 诺 书

（班组）

本班作为公司分厂班，为保障本班成员及他人的身体健康、生命和财产安全，防止和减少生产安全事故发生，班组成员一致郑重承诺，在工作中严格履行以下职责和义务：

1、严格遵守国家法律、法规和公司、分厂（部门）的各项安全规章制度和安全管理规定，积极参加本企业组织的各项安全活动，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实履行岗位安全和工作职责，尽职责守，防范各类安全事故发生。

2、自愿接受公司、分厂（部门）、班组等各级安全（学习）培训和业务技能（学习）培训，努力提高自身安全、工作业务技术水平，增强安全防范意识，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人及不被别人伤害）。

3、自觉遵守安全生产的法律、法规和公司安全管理规章制度，严守公司关于本岗位（或工种）的《安全技术操作规程》、认真按《岗位操作法》、《工艺规程》、《作业指导书》进行作业，做到不违章操作、不违反劳动纪律、不冒险作业。

4、持证上岗（安全作业证、特种作业人员资格证），保持工作现场规范化、标准化，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。

5、本班成员经培训后，能正确使用和维护本岗位的安全防护装置，以及本人的劳动防护用品。

6、本班成员经培训后，熟悉本岗位安全操作规程，掌握本岗位安全技能，懂得本岗位的危险性、预防措施和应急方法，会报警，会使用急救工具和消防器具，会处理事故苗子。

7、积极参与本班的事故隐患检查和整改工作，在工作中发现事故隐患或者其他危险（危害）因素，立即向上报告进行解决。

8、发现生产安全事故时，及时向上报告，积极参与本单位的事故应急救援工作，在救援中服从上级的指挥。

单位（签章）

日期：

单位负责人：

班 组 长（签字）：

班组成员（签字）：

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