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小学学作文1200字

时间:2024-11-24 23:12:54
小学学作文1200字(全文共6668字)

关于小学学作文1200字五篇

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的小学学作文1200字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学作文1200字 篇1感谢校车叔叔和阿姨

不知从何开始,也不知如何表达对校车和叔叔阿姨的感情。马上毕业了,想想还真有点舍不得你们阿姨说过的每一句话,讲的每一段故事情节和他的每一个表情都在我的脑海里打下了深深的烙印。

那天,王娜的父亲去世了,许多人嘲笑他,讽刺她。陶阿姨不仅开导了他,还教育了我们。他说:“人生有许多意想不到事发生在自己身上。小时候经历了别人没有经历的,承受了别人没有承受的,长大后才会顶起别人顶不了的天!她还说要王娜懂事,安慰一下她的妈妈,因为它是抚平妈妈心灵创伤最好的药。他振作、坚强,他妈妈才会看到走下去的希望。还当众警告教悔我们说,它本身就已经很难过了,你们有谁知道亲人离开自己的感受,他人与人之间只有学会换位思考,才能知道别人的切实感受。自己痛,才懂得不碰别人的伤疤。虽然他家境不好,但阿姨相信她将会成为有能力的人,因为他从现在就知道替爸爸照顾她爱的人,有机会早懂得我们从未想过的现实和如何完成自己的梦想……

您还对我们说要珍惜与父母在一起的时光,我们一生只有三万多天,一片唏嘘。去掉十年的年少不懂事,去掉二十年的年迈无力,你们真的有机会实现自己的梦想的时间也只有一万多天,而且能实现自己梦想的机会所在的时间段也只在我们现在学习和年轻有为的青少年阶段,所以一定要努力。同样,阿姨还告诉我们父母一辈子不可能都在我们身边,算一下你们从现在到将来有机会和父母待得时间有多长?没人知道……“或许你们认为,反正现在天天见!我现在就帮你们算算。男孩子还有很多时间待在父母身边,特别是女孩子。在1~3岁的时候不记得,但这三年的时间都在父母身边,从三岁开始上幼儿园,一天回家两次;上小学了,一天回家一次;上中学了,一个星期回家一次;上高中了,一个月回家一次;上大学了,一年或半年回家一次。工作或结婚生子那就可想而知。所以可以推断出,我们和父母在一起的时间,一生可能有1千~2千天的时间。所以说我们不要等到父母老了再去报答他们,树欲静而风不止,子欲养而亲不待。现在你们就应该学会独立。”或许有些同学说不知如何报答他们,给他们写信吧,又不好意思送。所以阿姨给你们想了一个法子。阿姨小时候也纠结过这个问题。这样吧,我安排人给你们送信。

爸爸看信时,我很好奇他的表情,又不好意思过去,就在她的后面偷看。他看完后,转过身来,什么表情也没有,我心碎了。我在问自己,是我写的不好,还是……妈妈似乎看透了我的心思,走过来对我说:“你爸爸虽然表情上没表现出来,但他对我说你长大了,懂事了,知道心疼我们了,看了之后,他真的很欣慰。”听了妈妈的话,我打心眼儿里感谢陶阿姨,因为是他给我的这次机会让我跟父亲表示我对他的歉意与爱意。让他明白我是一个懂事的孩子。

记得那次XX同学到河边玩,阿姨说他们他们也不听,直到第二天早晨,阿姨讲了您的双胞胎姐姐和伙伴们到河边玩时……讲到一半的时候,她的泪水已在眼眶里打转。他用他的真实经历来教导我们,让我们爱护自己的生命。我无法用语言形容阿姨对我们的好。

虽然叔叔不曾说话,但他的车技却不是一般人所能超越的,她开始又稳又舒服,没有一次让我们惊恐过。真的令我们为之折服。

老师是我们前程的领导者;校车是承载着我们远大理想的护卫者;阿姨是我们情感得导护者;叔叔是我们安全的主要者。

小学学作文1200字 篇2

哲学家康德说:生气,是拿别人的错误惩罚自己。

生活是自己创造的,心情是自己营造的。

世界上的许多事你都无法改变!能够改变的只有你自己!

当你不能改变外部世界和现状时,唯一能改变的是你自己。

改变你的心态也就改变了你看世界的角度,而当你改变看问题的角度时,即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事,也不会成为世界上最倒霉、最不幸的人。

乐观的人总是看到生活中好的一面,从不消极埋怨。他们拥有“大难不死,必有后福”的心态,从容面对一切问题。

有一些事当我们无法解决和处理时,不妨坦然接受现实,不要反抗那些不可更改的事实,用节省下来的时间去做一些有意义的事情。

改变自己就是改变自己看世界的一贯角度和心态。

你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵。时刻在心中记住:生活是自己创造的。

人生是短暂的生活中不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀,为这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。

和气的人也会有脾气,所不同的是人具有控制脾气,抑制怒火的能力。不要因为一点小事而丢掉了愉悦的心情,不要因为一点小事扰乱了自己生活的步调,更不要因为一点小事损害了健康。

为什么要生气呢?气是别人吐出而你却接到口里的那种东西,你呑下便会反胃。夕阳如金,皎月如银,人生的幸福和快乐尚且享受不尽,哪里还有时间去生气啊?

“我真的会被他气死!”“这件事情快气死我了!”相信对这种情绪绝不陌生。工作的繁忙天天周而复始,没有人能逃避挫折和生气。生气大一点,就成了愤怒。愤怒会使情绪的平衡遭受破坏,如果把什么事情闷在心里,久而久之难免会损害身体,影响工作,耽误前程。因此要合理地宣泄情绪,合理疏导心中的怨气,化愤怒为力量,使自己尽快走出阴影,愉快地投入工作。

发怒会使人远离真理。常常因为愤怒把事情搞僵,搞糟。愤怒时,极而言之,极而行之,没了后路,没了回旋余地。本来有理,反而变成了没理,本来小事,结果闹成了大事,甚至不可收拾,过后,悔之晚矣。

美国研究应激反应的专家理查德-卡乐森说:“我们的恼怒有80%是自己造成的。”他把防止激动的方法归结为这样的话:“请冷静下来!要承认生活是不公平的。任何人不是完美的,任何事情都是不会按计划进行的。”

俗话说:快乐有人分享是更大的快乐,痛苦有人分担就可以减轻痛苦。因此,当你为小事火上心头时,不妨多向身边的朋友倾诉一下,相信他们能帮助你,开导你的。

以下是几种摆脱怒火的方法

1)合理的让步

许多爱生气的人大多固执已见,不愿倾听、尊重别人的意见,缺乏足够的自我批评精神。学会合理的让步,不仅对事情的发展和问题的解决有益处,也会赢得他人的好感,最终使生气的诱因荡然无存。

2)调整好心态

俗话说:宰相额头能跑马,将军肚里能撑船。制怒的最好法门是忍,是宽容。自觉的忍,理智的让,不是退缩,不是无能,不是放弃原则,而是一种策略,一种智慧,一种境界。只有洞察世事,心灵清澈,对是非、矛盾有清醒认识的人,才会在可 ……此处隐藏1548个字……体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

2、就刚才同学们的某个事情,大家提出的改进的方案。

小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结:只有把事情的经过写具体了,才能让人有身临其境之感,只有在文中融入自己的真情,才会让读者感动,所以同学们应该学会专心去写作文,而不是用笔。

五、动笔训练

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)

六、范文:

寒假中一件有趣的事

舒畅的寒假结束了,回想起来真是发生了不少有趣的事,给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

记得那是寒假的第一天,我早早的起了床,练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑)。正觉得吃力的时候,爸爸起来了,我想:爸爸一定会夸我几句,可没想到,爸爸说:“小帆,你做的太不标准了,有空儿,爸爸给你做个标准的。”我说:“那好,我也跟你一同学学。”

吃完早饭,我去练字,妈妈在洗碗,一会儿,爸爸就喊“小帆,快来呀。”我以为出了什么事,立即跑过去,原来爸爸要表演俯卧撑,他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说:“我给你做个标准的,看好了。”只见爸爸低下头,弯下腰,两臂伸直,两手撑在地上,两腿同时向后伸,脚尖蹬地,做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看,只见爸爸正要向下俯卧时,可能有点着急了,手没支柱,那胖胖的肚皮一下子贴到了地上,来了个嘴啃泥,由于身体胖,趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了,妈妈也笑得前仰后合地说:“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型,再不锻炼,将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来,红着脸,揉揉肚皮,半天没吱声,这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了,让爸爸难堪了,我连忙走过去学着爸爸的样子,做起俯卧撑,还不断让爸爸指教,总算让爸爸下了台阶。

以后,爸爸坚持锻炼,每天早早起床,踢足球,打篮球,有时候,我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑,是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

现在,每当我做俯卧撑时,还常常想起那件有趣的事。

讲评

目 的:根据教学要求和本息作文的实际情况对学生进行指导讲评。

小学学作文1200字 篇5

课 题:以寒假生活为内容,自拟题目写一篇作文

教学要求:

1、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。

2、书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符号。

教学重点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

教学难点:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。

教具预备:有关的范文。

教学过程:

一、创设情景

寒假结束了,你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情,(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的例子加以说明。

二、审题指导

读题目要求:你都了解到什么?(读题目要求,认真加以思索)

你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

三、组织材料

1、学生根据要求进行材料的组织。

要求:

1、说一说使你难忘的事情是什么?

2、说一说你为什么选择这个材料?

3、把你选择的材料完整的说给大家听。

(在独立选材的基础上可以就近进行交流)

2、汇报自己的选材。

1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应留意评价学生的评价,要充分肯定长处,适当的指出需要努力的方面。

2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

四、突破难点

1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

2、就刚才同学们的某个事情,大家提出的改进的方案。

小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报。

3、教师总结:只有把事情的经过写具体了,才能让人有身临其境之感,只有在文中融入自己的真情,才会让读者感动,所以同学们应该学会专心去写作文,而不是用笔。

五、动笔训练

根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)

六、范文:

寒假中一件有趣的事

舒畅的寒假结束了,回想起来真是发生了不少有趣的事,给我印象最深的一件是爸爸教我俯卧撑。

记得那是寒假的第一天,我早早的起了床,练起了老师留的特殊的作业(俯卧撑)。正觉得吃力的时候,爸爸起来了,我想:爸爸一定会夸我几句,可没想到,爸爸说:“小帆,你做的太不标准了,有空儿,爸爸给你做个标准的。”我说:“那好,我也跟你一同学学。”

吃完早饭,我去练字,妈妈在洗碗,一会儿,爸爸就喊“小帆,快来呀。”我以为出了什么事,立即跑过去,原来爸爸要表演俯卧撑,他想在全家人面前显示一下当年在部队练习的高超技能。爸爸自得地说:“我给你做个标准的,看好了。”只见爸爸低下头,弯下腰,两臂伸直,两手撑在地上,两腿同时向后伸,脚尖蹬地,做好了俯卧撑的准备。妈妈洗完碗也过来观看,只见爸爸正要向下俯卧时,可能有点着急了,手没支柱,那胖胖的肚皮一下子贴到了地上,来了个嘴啃泥,由于身体胖,趴在地上半天没起来。我笑得眼泪都快流出来了,妈妈也笑得前仰后合地说:“你这个当年部队的训练标兵还没小帆做的好呢。就你这体型,再不锻炼,将来连路都走不动了。”爸爸从地上爬起来,红着脸,揉揉肚皮,半天没吱声,这时我觉得自己在爸爸失误的情况下笑得太过分了,让爸爸难堪了,我连忙走过去学着爸爸的样子,做起俯卧撑,还不断让爸爸指教,总算让爸爸下了台阶。

以后,爸爸坚持锻炼,每天早早起床,踢足球,打篮球,有时候,我们全家人还去游泳。现在爸爸一次能做50多个俯卧撑,是一位精彩的家庭体育教练。我在爸爸指导下各项体育技能也不断的提高。

现在,每当我做俯卧撑时,还常常想起那件有趣的事。

第2篇:小学学作文1200字

这个网站小学学作文1200字范文有很多,送你一篇。

学游泳

我特别喜欢游泳,希望自己能象鱼儿一样在水里自由地游来游去。 上个星期天,妈妈在五洲强仔游泳馆给我报了一个游泳班,教练姓严,长得有点儿胖,说话很严厉,怪不得他姓严。

我走进游泳馆一看,游泳池很大,里面的水清清的,一眼能看到底,水还有点凉,我跳下去活动一会儿就不感到冷了。教练先教我们闷气,在水里数三秒再抬头,又教我们手脚配合,再教我们带着游泳圈练习。我认真地按照教的要求去做,当时呛水我也不怕,不到三天我就可以不带游泳圈游泳了。

现在我可以一次游三千米了,我感到自己真的象鱼儿一样在水里游,好快乐啊!

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