在家战新型冠状肺炎——小学生安全教育案例

在家战新型冠状肺炎——小学生安全教育案例

2019年的寒假，注定会给每个人留下最深的记忆。一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，“坚定信心、齐心协力，周密部署，防范疫情”是这个寒假临澧三小师生心头最响亮的一句话。面对来势汹汹的疫情，全校师生用行动诠释担当与责任，众志成城，共克时艰。

教学目标：

1、通过学习让学生知道新型冠状病毒是什么。

2、通过学习让学生知道得了新型冠状病毒有哪些症状。

3、通过学习让学生知道如何预防新型冠状病毒。

4、通过学习让学生知道人和动物和谐共处的重要性。

教学重点：

通过学习让学生知道如何预防新型冠状病毒。

教学方法：

线上教育法

教学课时：1课时

教学过程：

一、了解新型冠状病毒是什么？

2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，因2019年武汉病毒性肺炎病例而被发现，2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。

二、得了新型冠状病毒有哪些症状？

新型冠状病毒感染后人体早期的症状和一般病毒感染引起的感冒症状有相似之处，主要表现为疲倦、乏力、肌肉酸痛，也有少数病人会表现为胃肠道的反应，比如腹痛和腹泻。

随着病情的发展，病人会出现发烧的症状，发烧度数在37.3度以上。另外还会出现呼吸道相关症状，包括咳嗽、喉咙疼痛等。

随着症状的加重，病人会出现呼吸困难、胸闷、气短，甚至会出现呼吸窘迫等严重症状。进行影像学的检查会发现肺部有磨玻璃一样的肺间质的改变。表现严重的还会出现脓毒血症、感染性休克、凝血功能障碍和肾功能衰竭等。

目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。

三、如何预防新型冠状病毒？

新型冠状病毒暂时没有有效的疫苗预防方法，做好个人防护是最切实可行的方法，包括：

1、保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯。

2、尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触。

3、勤洗手，掌握正确洗手方法。

（1）、在流动水下淋湿双手。

（2）、取适量洗手液（肥皂）均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。

（3）、认真搓双手至少15秒，具体操作如下：

掌心相对，手指并拢，相互揉搓；

手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；

掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；

弯曲手指使指关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；

4、保护他人免于生病

咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将口鼻完全遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内；咳嗽或打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手。

四、小手牵大手，共同战疫情。

1、和家长共同观看新闻，进一步了解新型冠状肺炎；

2、和家长一起收看战疫篇，告知家长尽量不出门，不聚会，不给自己添乱，不给医护人员添乱，不给国家添乱；

3、宅家战疫情，用活活教材，学习不落后，了解人和动物要和谐共处，感恩医务工作者，感恩伟大的祖国。以看新闻报道或观看宣传片写好触及心灵的观后感，办好感恩医务工作者，感恩祖国的手抄报。