八年级上册道德与法治备课组工作计划

八年级上册道德与法治备课组工作计划

一、指导思想：

本备课组在学校领导、教务处以及教科室的领导下开展教学工作，围绕学校的工作重点，以全面提高教育质量为目标，坚持立德树人，积极参与课程改革，聚集课堂变革，促进学生的全面发展。坚持教育实践，促进教师的专业发展。以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养，不断提升我校八年级道德与法治的教育教学质量。

二、主要工作　

(一)教学常规工作 　　

1、备课方面：按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。以提高教学质量，规范教师的教学行为。 　　

2、教学方面： 依据备课组集体讨论的教案，结合班情开展个性化教学。引导学生合作学习、互动交流，鼓励探究创新，激发其学习积极性。

3、作业方面：根据学校的要求优化作业，在作业布置要适时、适量。同步练习要思考完成，坚决杜绝抄袭答案现象。严格要求学生作业独立完成，严肃处理作业拖拉行为。 　　

4、听课方面： 要依据学校教务处安排，有计划的听课，尤其是优秀教师的展示课。本组老师的公开课，无特殊情况，不仅要听课并进行评课。不仅要听本学科，而且尽可能听相关的学科。听课教师要及时评课，既要说亮点，又要指出不足。互相探讨，互相学习，取长补短，共同提高。 　　

(二)教研方面： 　　

1、积极参与课程改革、课堂变革，有效提高质量。以“促进有效学习”为目标，积极行动，积极参与，不断学习，转变观点，强化课改意识，并且外出取经，借鉴先进课改经验，使课程改革、课堂变革出成效，有效提高质量。

2、积极组织每次阶段考试命题，掌握命题技术要领，提高命题技能。

3、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用多媒体资源，精心组织课堂教学。

4、认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。

5、认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。

（三）集体备课目标及措施

目标

1.抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习兴趣和方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

2.发挥集体的能力，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3.知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。通过对话、表演及合作交流等形式，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。

措施

1．坚持“两周一大备”、“一周不定时备”。我们全体道法老师在每周的星期三的第二节课在办公室进行一次集体大备课，做到有目标，有内容，有主持，有中心发言人，备课组长做好记录，要求每次活动每一位老师都要参加。

2．固定每次备课内容：根据教材编排体系，安排好备课内容和主备，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。

3、集体备课时，我们将主要讨论下两周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，使个人素质得到充分的展现与提高。

4、教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

三、具体安排表