家庭教育工作总结(精选多篇)

第一篇：家庭教育工作总结

家庭教育工作总结

十八集初级中学

十八集初中位于天长市西城区，自创办家长学校以来，坚持以加强青少年思想道德教育为重点，紧扣育人主题，注重实效。学校针对学校实际，以?主旋律教育?为特色，以创建?五家?活动为契机，深入开展家教工作。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，学校在家庭教育指导工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了较大的收获，现将我校一年来的家庭教育工作总结如下：

一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步、推动素质教育、培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与团队干部、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，教导处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

2、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。学校家庭教育工作成员与他们及时沟通、交流，达成家庭教育共识。

3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如?孩子周六、周日是怎样安排的?、?孩子如何与家长交流?等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。

4、进行家长读书交流会。我校以初二年级为试点，举办了一次别开生面的家长读书交流会，各班班主任牵头、组织，选出家长代表来主持这次会议，在家长们自己的会议上，他们交流教子心得，互相探讨家庭教育中遇到的困难，寻求解决的办法，大家讨论、发言非常热烈，在具体的事例中，在身边榜样的影响下，很多家长都觉得从本次会议中受益匪浅。与会的校领导给予了本次会议高度赞扬及肯定。

5、开展建党90周年宣传教育活动。我校在学生中开展系列活动：举行建党90周年报告会、主题班会、宣传栏。积极参加《历史的选择》征文活动。开展唱红歌比赛。

6、建立家长qq群。为健全家庭教育服务体系，搭建家庭教育工作者与家长之间、家长与家长之间相沟通与交流的平台，形成家庭教育的合力，我校根据本校实际情况，以初一年级为试点，在有能力的家长中，建立了家长qq群，群成员包括各科老师、学生家长，还有负责学校家庭教育工作的校领导及心理辅导教师。在qq群里，家长们能更方便的和老师交流，不管是家长还是老师，都会毫不吝啬地把一些好的家庭教育理念及方法发到群里，与大家共享。

7、开展教师访千家万户活动。暑假期间，我校教师在校长的带领下，走入 1

了绝大多数学生的家中，了解学生的家庭情况、学习情况、报考职教情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长，

8、建立?阳光少年?成长录。在关注家校教育的同时，我们还编订了引导学生自我发展的?‘阳光少年’成长录?。在此册中，我们主要以?争星—集星—成阳光少年?为手段，促使学生形成良好的品德，提升学生的道德素质，培养他们健康的人格，其实这也是家校教育的终极。

9、加强留守儿童教育。我校有一部分单亲儿童、一部分父母双双外出打工的儿童、一部分进城经商的儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。我校按照市局要求做了一定的工作：建立留守儿童成长记录袋，定期开展主题教育、心理咨询活动、各种文体活动、参观工厂社区活动。我校留守儿童之家被市局授予天长市?优秀留守儿童之家?。

二、构建?学习型家庭?模式，全面提升家庭教育工作

随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，我校目前学生家长中有一半是进城务工人员，学生家庭的基本特点是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：

1、指导家长为孩子建好?读书角?，改善家庭的学习硬件设施。

2、指导家长们与孩子共同建设?学习型家庭?，为孩子的学习营造良好的学习氛围。

3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。

4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。

5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。 通过一定时间的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中，家长普遍树立了自己的责任意识，学着注重家庭的养育与教育结合的过程，家长们普遍提高了家庭教育的能力；学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法，产生了家庭教育情感效应，家长开始注重健康情感和良好习惯的培养，努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信，行必果的要求。

在今后的工作中，我们继续努力，把我校的家庭教育工作做的更好！

第二篇：家庭教育工作总结

家庭教育作为社会教育的重要组成部分，是学校教育的前奏和延伸。近几年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻实施《家庭教育工作“十五”计划》，立足家庭学校，建立健全组织网络，广泛宣传，深度发动，全镇家庭教育水平有了新的提高，现总结如下：

一、加强领导，健全网络，家教组织水平有了新提高。

家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我镇抓好以下几点：

1、提高认识，增强做好家教工作责任心。我镇家教委一班人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩 ……此处隐藏3940个字…… “培养独生子女的健康人格”、“如何培养良好学习习惯”、“潜力的开发”等各类讲座，帮助和引导社区居民树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向社区居民介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识；“家庭教育专家队伍”中的专业律师提供法律咨询、法律援助，建立家庭暴力投诉点，不定期开展妇女维权活动。帮助妇女、儿童依法保护自身合法权益。

拓展服务，关怀到位，坚持“共驻共建、资源共享”原则，构建社区、单位双向共建平台，有效整合资源，拓宽服务项目。社区内单位的活动场所，活动设施，免费向居民群众开放。xxx的xxx医疗服务站为妇女群众提供免费服务实显成效。

三、加大宣传力度

通过社区专栏、妇联工作联系会、座谈会等形式向广大群众

全面宣传告知家庭教育的重要性。

在暑期组织志愿者为社区儿童开展功课辅导，定时开展书吧、作业吧、暑期影院活动，组织儿童参与社区环境综合整治、宣传等一系列适合社区儿童的活动，丰富孩子们的暑期生活，起到了良好的宣传教育效果。充分利用社区学校阵地，每年围绕妇女群众及子女开展各类健康教育、法律知识讲座、家教讲座、绿色上网等市民教育。并广泛、持久地进行公民道德教育宣传等，“六不”行为习惯，道德素养的教育活动。

四、 抓好队伍建设

xxx妇联组建了志愿者队伍7支。有红领巾志愿者、巾帼志愿者、残疾人志愿者、青年志愿者，党员志愿者人，“一帮一”志愿者人、文明家庭等志愿者队伍。社区各支志愿者队伍利用自己的休息日、节假日，开展各种教育主题活动，如：“公德装在心中，文明贵在行动”植绿护绿活动、“我健康、我快乐”暑期活动、“我参与、我快乐” 家庭服务活动、“美化家园，从我做起”、“用勤劳的双手，传播爱的种子”劳动节清洁活动、“读好书，争做五好妈妈”母亲节活动，志愿者们走街串巷，将宣传资料发放到居民手中，营造出浓厚的志愿服务活动氛围。

xxx妇联截止2014年至今，扩大了科学家庭教育知识

的宣传和普及，使广大家长的整体素质和教育子女的能力得到了全面提高；进一步完善了家庭教育工作长效机制，推动了构建学校、家庭、社会“三结合”的家庭教育网络，促进了未成年人思想道德建设工作，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人打下了坚实的基础。

北下街街道妇联

2014年5月27日

第五篇：家庭教育工作总结

对做好家庭教育的点滴看法

渤海中学 张宏

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处

1、领导重视，全员参与。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政教处、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。

2、制度保障，机构健全。

每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段

开展的工作，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。

3、形式灵活，注重实效

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。

(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

(2)个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。

二、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作

(1)走进课堂，加强沟通

学校每学期举行一次家长开放日活动，邀请家长走进课堂。不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况，也拉近了学校与家长的距离，形成家校合力的良好态势，有利于学校工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩各学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。上课的老师们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的教学，使学生在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容，教师在传授知识的同时，更注重培养学生的学习习惯，挖掘学生的潜能，全方位地培养了学生的学习能力。

(2)感恩行动，增进情感

学校在每年寒暑假期间要求学生开展“为父母做一件力所能及的事”活动，每学期都开展感恩活动。这些活动的开展，不仅增加了孩子与父母之间的情感，也更坚定了学生要用努力学习来感谢父母养育之恩的信念，有力促进了学校教育工作的开展。

三、家教指导工作成效显著

可以说我校通过开展家庭教育指导工作，家长中“以人为本”教育思想日益显现，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。

四、家庭教育工作中的不足

1、由于我们学校的家长基本都来自农村，而且范围比较广，有的来自旱田区，有的来自水田区，所以参加家长学校的活动人员始终不能一致，所以造成家长学校的活动有季节性；有些家长知道孩子的学习成绩不是很好，对孩子的教育也就放松，家长学校的活动总是有

各种理由推脱，每次的家长会或活动，人员都不是齐整，有些学生的家庭教育就成了空谈。

2、家庭教育的实效性还有待于提高，几次的活动并不能真正提高家庭教育的效果，要持续的抓好，让家长真正感到学校教育和家庭教育配合的重要性，使家长自觉成为家庭教育的主角，真正成为孩子终身的老师。

总之，家庭教育是学校教育的补充和延伸，与学校教育相辅相成，作为教育工作者，一定要把此项工作抓好抓实。