学校下期教学工作计划

学校下期教学工作计划

2019-2020年度下期我校在教学工作中将积极推进彭州市教育局教育教学改革，以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，稳步提升学校的教学质量。

（一）落实常规，扎实管理工作

加强教学常规，落实过程管理。本期将着力于加强教务处过程管理，着力于课程标准学习提升，学生现状的分析研究，教学设计有效性，课堂教学实效性的研究、加强学生学习信息反馈的掌控，将常规重心落实到课堂效益的提升上来。推行学生课堂的自我管理和监控试点。

1、 本学期我校仍然经行政研究决定在原有电子备课制度的基础上作改进，具体如下：（1）电子备课：严谨网上下载教案；统一使用学校制定的教案封面；教案使用的字号宋体小四号字，行距22磅；页码标记居中；教案分课时备，要有教学目标、难点、重点、工具、方法、课时；每节课、学情分析、批注、过程增减、反思不少于100字；上课内容必须与教案一致，行政推门听课发现上课内容与教案不一致视为无教案上课，加倍扣教学积分。（2）引进名优教案备课要求：教师撰写学科教学计划，名优教案上写下每节课调整方案、学情分析、过程增删、反思不低于100字。（3）教学后记主要记录教师教学过程中失误、深刻的感受、得意的做法、宝贵的经验、学生学习中的亮点、困惑教学时的“灵机一动”、新的教学火花……等，抓住某一点具体记录，深入分析和反思。

2、 坚持行政值日查课制度，每天值日的行政随机抽查一节课，对教师上课情况做真实记载，并纳入绩效考核。

3、 扎实教学常规检查工作，制定教学常规检查制度，本期学月教学常规检查工作中的实际情况将实行教师例会的公布，重点对作业批改情况进行价差和公布，采用作业检查到教室随机抽查。本期要求各科教师有效利用彭州市统一订购的练习题，同时既要有精心的书面作业，又有主题明确的研究性、实践性的作业。竭力减少学生课业负担。教师要认真及时批改作业，注意指导学困生的作业，优先批改，加强作业习惯的指导与养成。扎实做好培优补差工作，关爱后进生，进行后进生转化有效途径研讨，有计划合理安排培优补差计划方案，实施过程，力求不产生后进生，转化已有后进生，严禁学生批改作业。作业批改必须有日期、等级、复批；作文眉批、旁批、尾批、日期、等级、生生互评、教师评语。

4、 建立班级教学常规上课记录和听课制度，本期我校将加强听课、评课教研活动的有效开展，全学期教师每月听课不少于4节，要求作好具体记载写好听后记，组长组织集体评议，在评议中要求坚持“四二二”方案，即提出四个建议、之处2个优点、2个不足。行政听课下午听课不少于总听课的1/3，行政应听完所有学科的课，行政听课后要与教师进行交流。

5、 通过多种形式开展“一师一课、一课一名师”的活动，扎实学校教研活动。

①根据上学期期末调研考试成绩于3月下旬开展优秀教师展示课，初步拟定以下教师上课；

②为了促进青年教师的快速成长开展青年教师赛课工作，工作五年之内的教师均要参加。上课时间定于4月下旬并于5月4日给予表彰；

③根据彭州市去年课改于4月份上课改验收课的精神，我校于5月份上校内课改课，届时全体课改课的教师都要参加。

④各教研组开展组内公开课研讨活动，凡在教研组内上教研公开课的教师将从绩效里奖励每节课50元，参加听课评课的教师给予每次活动5元的奖励，每次活动由教研组长牵头，各组分管行政做好考勤和统计，每次教研必须有相应图片，活动讨论的资料作为印证材料，凡是只有签到名单无发言和图片资料的视为未参加活动。

6、 坚持开展双周一次教研活动，组内公开，集体备课活动、微型科研活动、课程标准学习。着力于课程标准学习提升，学生现状的分析研究，教学设计有效性，课堂教学实效性的研究、加强学生学习信息反馈的掌控，将常规重心落实到课堂效益的提升上来。推行学生课堂的自我管理和监控试点

7、继续坚持双周组织一次大组或年级段教研活动，内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。一学月召开一次教研组长备课组长会，对该学月教研、常规工作进行总结。

二、提升素质，落实素质教育，让每个孩子健康成长。

（1）全面开齐开足课程，落实艺术教育课规范化，音体美教师专职化教学。认真落实阳光体育锻炼和学生“2+1”素质提升活动。

（2）加强社团和兴趣小组活动规范，将社团活动纳入课表，做到人人均参与，周周有训练，学期有展示，让学生体会到学校生活的快乐，同时强化学校跳绳的体艺特色建设。

（3）认真开展好学校“四节”活动，做到班班参与、人人参与，积极选送优秀节目参加区片、市比赛。

（4）扎实抓好心理健康教育和生命教育，做好问题学生的帮扶工作，强化特殊年龄段的学生的心理教育。促进学生的身心健康。

（5）确保两操一活动、体艺2+1项目的有效开展。

学校将严格执行按照课程标准要求，课时保障、时间保障、质量保障，开齐开足上好体育课、大课间和课外体育活动。学校课表及作息时间上有体育课及活动安排信息的全面、准确反映；任何教师不得挤占挪用体育课及活动。本期小学部专程设置了上午第四节为体育锻炼、课外活动时间，由班主任、体艺教师组织学生开展有益身心的体育活动。每天上午10：20—10：50； 下午15：10—15：15为课间操，当天无体育课的班级下午16:55-17:30进行体育锻炼。每周三下午第四节为全校社团活动日。这样有效的保证了学生每天锻炼一小时的时间，学生提高综合素质的时间。

三、深入推进课改，确保教学质量。

1、深入推进课改。本期无法订购彭州市教研室的导学案，但是我校仍将在以上级教育主管部门课程改革的指导思想为指导，大力推进教师自己编写导学案和引进或购买名优教师的导学案的课改工作。目的以加强教研、深化课改为重点，全面提高教科研工作水平，促进学校教学质量的大面积提高为宗旨。通过学习各种教改经验，努力构建主体性课堂教学模式，改变教师主宰课堂的状况，由课堂的“主角”、“讲师”转变为学生学习的组织者、指导者、合作者，成为学生学习的引路人。让教师把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。在课堂上教师要鼓励学生大胆提问，发表个人见解，不要怕学生问倒自己，要用自己的激情振奋学生的精神。要指导学生自主学习，合作学习，探究学习。要努力培养学生学习兴趣，调动学生动脑、动口、动手积极性，要真正让学生“学会、会学”，而不是“教会”。具体为三个阶段：准备阶段、实验阶段、拓展与开发阶段。我们将派出骨干教师，先后到有经验学校实地考察学习，吸取先进经验，开阔视野。回校后组织教师相互交流探讨，使教师思想受到极大冲击。全面落实以“让学生学起来、让学生动起来，让学生乐起来”的课堂教学改革，突出以“导学案”为切入点的课程课堂改革的研究，落实“一师一优课”、“一课一名师”的全员参与的课堂教学比赛，以学生课堂参与，学习效益提升为出发点的多种课堂教学模式的发掘，强化校本研讨有效性的提升，逐步形成学校课改特色。

2、加强毕业班工作，提升学校教育质量。本期，学校将加强毕业班工作的研讨力度，落实行政分管毕业班工作，坚持“一个都不能放弃，每个都有进步”的教育理念，务实小学、初中毕业班过程管理的监控，落实一学月毕业班质量分析会，行政联系学科课堂提升工作。同时，注重学生思想的引领，有针对性地落实好分层教学和辅导，努力提升质量。总结上届毕业班的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。抓好毕业班的班风、学风建设，加强学生的思想工作，使学生有目标，有信心，学习过程中有拼搏精神，同时要抓好学科间的平衡，提高优秀率和及格率，特别是提优补差平时就要加强分类辅导。定时召开班主任会，任课教师会，学生家长会，研究中小衔接问题。

四、关注青年教师的培养：

1、本学期将继续按照学校培养青年教师的计划，继续加强对青年教师的课堂教学的管理，采取汇报课，抽查课，随堂课等形式培养锻炼青年教师，切实抓好青年教师的基本功。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课，青年教师每学月的听课不少于8节。

2、发挥组内骨干教师“传、帮、带”作用，要求年轻教师上课，要先听后讲，争取实现年轻教师“一年站稳讲台，二年能够成材，三年能出成果”的目标，尽快胜任教育教学工作。

3、通过给青年教师压担子，为年轻教师创造锻炼的机会，努力培养一支德能兼备的年轻教师队伍。

4、积极开展各类教学评比活动，鼓励年轻教师积极参加教研组、学校组织的各类竞赛。通过评课、交流等各种形式，提高年轻教师的课堂教学水平。

总之本学期我校的教学工作，将在上级主管部门的指导下，通过全校师生的共同努力，竭力完成目标。