新疆教育学院实验小学2014——2014学年第一学期“家长开放周”活动计划(精选多篇)

第一篇：新疆教育学院实验小学2014——2014学年第一学期“家长开放周”活动计划

新疆教育学院实验小学2014——2014学年第一学期“家长开放周”活动计划

一、活动目的：

新一轮课程改革已历经了五个年头，它所倡导的理念也正在深入每一位教师的心中。新的理念是教师实践经验的升华，也是教师教学反思后的新变化。但是，理念的转变并不意味着行动的落实，只有深入课堂才能感受到新课程的气息，也只有从教师的课堂教学行为和学生的学习方式中才能看到这种可喜的变化。

因此，为贯彻我校制订的《2014——2014年发展规划》中所提出的“把实验小学办成‘管理科学、设备一流、教学领先、质量优秀、全面发展、学生喜爱、家长信任、社会称赞的家园、学园、乐园、花园式的学校，成为自治区窗口学校，成为全国一流学校’”的总目标，推行“教科研兴校”，给我校每一位教师提供大练兵和交流展示的平台，以促进我校教师“深化课程理念，改革课堂教学”的进程，并以“家长开放周”这个载体，调动家长参与学校教育的积极性，实现“在开放中实践，在开放中互动，在开放中总结，在开放中反思，在开放中提升”。所以，学校决定在本学期召开实验小学“家长开放周”的教学研讨活动。

二、活动时间：

第十周11月7日——11月11日五、六年级

第十一周11月14日——11月18日二、三年级

第十二周11月21日——11月25日一、四年级

三、活动地点：

1、班级教室。

2、专业教室

3、四楼多功能教室（家长人数多时备用，提倡在本班上课，以免上课地点不同造成混乱）

按每天的课程表上课。专业课如果需要到专业教室，请班主任和

任课老师做好家长的引领工作，保证家长按时到达专业教室。

三、活动要求：

1、按照活动时间安排，每周开两个年级的课；由于四年级11月中旬开始进行分班事宜，因此推后一周。

2、1—6年级各科教师全员参与“家长开放周”的教学活动。上课教师要按照学校安排进行授课准备。为确保上课质量，请各位老师认真备课。各位上课教师在活动全部结束后的一周内将自己最满意的一节课的教案及课后反思上传到校园网上传空间的“家长开放周教案集”当中。

3、参加青蓝工程的徒弟可以先听师傅的课，然后在自己的班级上课，希望徒弟不仅能取师之长补己之短，还能够有自己的特色。师傅抽时间听徒弟两节课，课后要认真评议。徒弟将师傅的评课内容整理后，连同自己的教案、反思一起上传到校园网。

4、本年级组的开放周活动结束后，教研组长组需织织本组老师进行认真的评课，评课的内容整理后以电子文档的形式交教导处。

五、服务工作安排

1、教务组负责“家长开放周意见征询表”“家长开放周活动通

知单”的文印工作。

2、教务组在活动举行前需制作好“家长开放周意见征询箱”。

3、教务组安排组内老师和门卫应在活动举行的每天早晨、下午家长进校时，在值班室门口给家长发“家长开放周意见征询表”，家长离开时将意见表投放到家长开放周意见征询箱。（当日将反馈资料交教导处）

4、教务组负责在相关年级活动举行的前一周，将“家长开放周活动通知单”交给相关年级班主任。在举行家长开放周的班级提前摆放10个凳子（凳子如不够，请班主任及时与教务组联系）。

5、班主任要提前了解本班每天家长参加活动的大概人数，应分散家长参加活动的时间，如果出现家长在某一天人数过多的情况，请班主任及时协调。如有特殊情况请提前和教导处联系。

6、在家长开放周活动举行期间，学校值周老师及教务组的老师每天在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决。

7、值周班级在大队部的领导下，加大工作力度，使学校的路队、课间做到井然有序。

8、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪。

9、与开放年级相关的老师开放周时实行坐班制（不签到）。

让我们预祝实验小学“家长开放周”活动圆满成功！

实验小学教导处

2014年11月2日

第二篇：新疆教育学院实验小学2014—2014学年第一学期教导处教科研工作计划

新疆教育学院实验小学2014—2014学年第一学期教导处教科研工作计划（征询意见稿）

龙莉陈坚

一、总体思路：

本学期，教导处将继续认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以学校不断提升的办学品位为基础，以初步实现的现代化教育管理为依托，以强化教学精细化管理为重点，以良好的师资队伍为保证，以培养名教师、名学生为突破口，以学校百年校庆为契机，进一步树立“以人为本、质量第一、再创辉煌”的办学思想。全体教职员工精诚合作，齐心协力抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移搞科研，一心一意谋发展。

二、主要目标

1、加强教导处的工作管理力度，作到管理规范化、科学化。加强对教研组及教研组长的管理，加强对正副班主任、各位任课教师的校本培训，以点带面，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以课堂课改为重点，以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织各科教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。在各类教学竞技活动中检阅成绩，发现不足，总结经验，查漏补缺，促使学校办学质量再上新台阶。

（各类教学开放活动及赛教活动预告之一：赵春艳于十月赴太原参加第六届全国阅读教学赛教课活动；之二：学校将抽取一个年级组进行组内赛课活动；之三：在上学期班级网上开放活动尝试的基础上，本学期将采用班主任协调任课教师自愿报名的形式实施班级网上开放活动；之四：本学期继续进行家长开放周活动。）

3、以学校的人文科学精神和现代办学理念为引导，寻求学校发展的新突破。不断加强和丰富学校的特色建设，充分利用学校的网络资源，加快教育信息化步伐，努力构建现代教育技术全方位服务于教学与学习的现代型校园。

4、积极开展有意义的学科竞赛活动。各学科教师应充分树立责任意识、质量意识，充分挖掘学科资源、学生资源，激发学生学习兴趣，在学科竞赛活动中发展学生的潜能。（活动预告之一：9月——11月，各年级语文组有计划的开展形式灵活多样的作文、写字和普通话等的语言文字强化训练及比赛；之二：10月举行全员参与的“实验杯”数学竞赛，11月举行业校3—6年级的数学竞赛。之三：11月为我校首届英语艺术月，相关部门做好筹划工作；之四：12月，学校艺术科目的展示比赛活动。）

5、重视教师的师德建设，关注青年教师的专业成长和新进入人员的融 ……此处隐藏21445个字……学计划和内容。

4、教学内容：

九月：

以临摹为主。内容有植物、动物、景物、人物等。培养学生的观察能力及造形能力。

十月：

简单静物写生。内容有生活用品、学习用具、装饰品、水果蔬菜、花卉等。培养学生的观察表现能力。

十一月：

泥塑。在前两个月造型能力培养的基础上，进一步培养学生的想象能力及创造能力。

十二月：

剪纸。元旦、春节将至在学生具备一定造型、创造能力后，开始拓宽对美术画种的认了解，将他们逐渐带入一个魅力无限的美术天地。

4、展示形式：

学生作业以展板展示的形式进行展示。

王艺

2014年9月1日

美术、卡通漫画兴趣班教学计划

1、教学目的：通过举办卡通漫画班、美术班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

1、体验漫画艺术的魅力，知道漫画艺术根源于生活，服务与生活。

2、尝试运用夸张和变形的手法设计一个自己的漫画肖像。

3、欣赏自己和他人的漫画作品，交流不同见解知道漫画艺术与我们生活紧密关系，能用正确眼光去分析漫画作品。

2、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。　

3、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

4、展示形式：以展板的形式把学生作品进行展示。

5、教学内容：

九月：

以临摹为主。内容以人物为主。培养学生的观察能力及造形能力。

十月：

学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。培养学生的观察表现能力。

十一月：

卡通漫画画命题创作。在前两个月造型能力培养的基础上，进一步培养学生的想象能力及创造能力。

十二月：

学生具备一定造型、创造能力后，开始拓宽对卡通漫画画种的认了解，将他们逐渐带入一个魅力无限的美术天地。

许晨

2014年9月2日

美术兴趣班教学计划

5、教学目的：

通过举办美术班开展艺术普及教育，培养学生的艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

6、教学措施：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。　

7、教学进度：

以月为单位完成相应的教学计划和内容。

4、教学内容：

九月：

以临摹为主，培养学生的观察能力及造形能力。

十月：

简单静物写生，培养学生的观察表现能力。

十一月：

较为复杂的静物写生，培养学生的观察表现能力。

十二月：

剪纸。元旦、春节将至在学生具备一定造型、创造能力后，开始拓宽对美术画种的认了解，将他们逐渐带入一个魅力无限的美术天地。

8、展示形式：

学生作业以展板展示的形式进行展示。

耿林辉

2014年9月1日

书法兴趣班教学计划

6、教学目的：通过举办书法班开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。

7、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。

8、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品。

展览形式是在专业教室墙上悬挂展出和专业教室门口展板上展出。　

9、教学进度：以月为单位完成相应的教学计划和内容。

10、教学内容：

本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的字当中。

九月：

教会学生站姿、坐姿；执笔姿式。认知各种书体，了解其特点。进行简单的运笔训练。

十月：

进入基本笔画的教学：学习点、横、竖几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

十一月：

基本笔画的教学：学习撇、捺、折几种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

十二月：

基本笔画的教学：学习提、钩两种笔画。与临摹范字同步进行，在实践中逐步掌握笔法。

张昕

2014年10月9日

2014——2014年度第一学期乒乓球活动兴趣班学期教学计划

教学目标：

1．让学生了解乒乓球的知识。

2．学生基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与方法。

3．学会对墙击球的技术和方法。

4．学习正手攻球技术和基本步法的移动。

5．学习反手推挡和发球的基本技术方法。

6．掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。

7．熟悉乒乓球竞赛规则与方法。

8．发展学生灵敏反应素质和手部控制能力，培养学生团结协作的意识，让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。

展示形式：通过比赛形式（自由结合、年级之间、跨年级）进行展示。

教学内容：

1．乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球

2．对墙击球和乒乓操

3．正手攻球基本步法

4．反手推挡发球

5．左推右攻搓球

6．乒乓球的组合实践记分比赛

周教学计划：

第一周：乒乓球项目介绍正确的握拍方法

第二周：握拍托球

第三周：准备姿势握拍垫球

第四周：握拍地面对抛球

第五周：对墙击球

第六周：对墙击球

第七周：正手攻球的徒手练习

第八周：正手攻球的练习

第九周：正手攻球的定位对练

第十周：基本步法：滑步

第十一周：基本步法

第十二周：反手推挡的徒手练习

第十三周：反手推挡的定点对练

第十四周：正手发球反手发球

第十五周：左推右攻的徒手联系

第十六周：左推右攻的定点对练

第十七周：搓球的摩擦动作和方法

第十八周：实践组合

乒乓球教学计划是依据新的课程标准而制定的，它优化体育课程结构体系，提高体育教学质量，改进教学方法和教学管理，提高科学化程度。使乒乓球这个实用性较强的内容，做到易教、易学、易用，并由单纯的增强体质向强调身体素质、心理和社会适应全面化发展转化，努力培养学生正确的健康观和终身锻炼的习惯。

孙艳辉

2014年9月1日